Méthodologie de la formation
Notre démarche vise à renforcer le caractère transversal et collaboratif de l’apprentissage en ayant recours à :
- l’adhésion à une charte de communication et de fonctionnement dans une dynamique collaborative
- la poursuite d’un objectif commun
- un autre regard, hors du cadre habituel, où le cours des pensées affairées est interrompu
- l’étonnement, le questionnement de ses certitudes
- la réflexion sur le sens, les valeurs et la vision
- la curiosité, particulièrement par l’observation de la pratique biodynamique
- diverses activités de découverte
